Ideological and moral cultivation and legal basis
第一部分 课程简介 一课程的性质目的和任 思想道德修养与法律基础是本科生必修的思想政治理论课，是一门融思想性政治性知识性综合性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观人生观价值观道德观和法治观的教育，引导学生在学和思索探求真理，在体验和行动感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素质。 二使用教材 马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想道德修养与法律基础，本书编写组，高等教育出版社，2015年8月第7版。 三学分与学时分配 本课程学分为3学分，开设51学时，其理论课39课时，网络与实践课12课时。 四课程教学方法 以课堂讲授为主，实践教学网络教学和自主学为辅，通过知识学参与体验社会调研等多种教学方式，提高教学的针对性和实效性。 五课程考核方式与成绩评定办法 本课程考试采用学生时表现和闭卷笔试相结合方式，时考核占40，期末考核占60。时考核则根据学生考勤情况课堂发言经典阅读实践报告网络作业完成情况给出成绩。 六推荐阅读书目 杨编大学二十讲，天津人民出版社2009.1 美约翰·亨利·纽曼著大学的理想，徐辉顾建新何曙译，浙江教育出版社，2001.12 德卡尔·雅斯贝尔斯著大学之理念，邱立波译，上海人民出版社，2007.4 美威廉?G.鲍著数字时代的大学，欧阳淑铭石雨晴译，信出版社，2014.8 何光沪编信仰二十讲，青年出版社，2008.6 梁衡主编爱的理由，人民大学出版社，2004.11 钱穆著人生十论，生活?读书?新知三联书店，2012.10 季羡林著人生十讲，现代出版社，2016.1或季羡林谈人生，浙江人民出版社，2016.1 著人生哲思录，上海辞书出版社，2011.6 培根罗素等著人生的艺术英美名家论人生，刘荣跃等译，当代出版社，2013.4 罗杰主编传统道德简编本，人民大学出版社，2012.1 茅于轼著人的道德前景，暨南大学出版社，2008.11 蔡蓁编美德二十讲，天津人民出版社，2008.3 英亚当·斯密著道德情操论，谢宗林译，编译出版社，2008.8 美艾里希·弗洛姆著爱的艺术，李健鸣译，上海译文出版社，2014.7 秋风编法治二十讲，天津人民出版社，2008.3 季卫著通往法治的道路社会的多元化与权威体系，法律出版社，2014.10 王人博程燎原著法治论，广西师范大学出版社，2014.11 程燎原王人博著权利论，广西师范大学出版社，2014.11 夏勇主编走向权利的时代，政法大学出版社，2000.1 林达著扫起落叶好过冬，生活·读书·新知三联书店，2013.7 余定宇著寻找法律的印记从古埃及到美利坚，法律出版社，2010.3 余定宇著寻找法律的印记从独角神兽到六法全书，北京大学出版社，2010.1 英汤姆?宾汉姆著法治，权译，政法大学出版社，2012.10 英洛克著政府论，叶启芳，瞿菊农译，商印书馆，2008.6 英戴雪著英宪精义，雷宾南译，法制出版社，2009.1 法卢梭著社会契约论，何兆武译，商印书馆，2011.4. 法孟德斯鸠著论法的精神，许明龙译，商印书馆，2012.5 法托克维尔著论美的民主，董果良译，商印书馆，1989.1 意贝卡里亚著论犯罪与刑罚，黄风译，大百科全书出版社，2005.1 德鲁道夫?冯?耶林著为权利而斗争，郑永流译，法律出版社，2012.11 美汉密尔顿杰伊麦迪逊著联邦人文集，程冯如在汉舒逊译，商印书馆，2015.6 美卡尔?威尔曼著真正的权利，刘振宇孟永恒等译，商印书馆，2015.4 第二部分 课程内容 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 了解大学及其生活特点，尽快适应大学生活；认识历史使命，明确成长目标；熟悉社会主义核心价值观的基本内容；把握学思想道德修养与法律基础课的意义和方法。 认识大学及其生活特点；明确自己的成才目标；社会主义主义核心价值观的践行。 第一节 适应人生新阶段 一认识与适应大学生活 二更新学理念 三确立成才目标 第二节 提升思想道德修养和法律素质 一思想道德与法律 二思想道德素质与法律素质 第三节培育和践行社会主义核心价值观 一社会主义核心价值观的基本内容 二培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 第四节 学本课程的意义和方法 一学本课程的重要意义 二学本课程的基本方法 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2．如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？ 3．为什么要将社会主义核心价值观内化于心外化于行？ 4．如何认识学本课程的重要意义和基本方法？ 1.江民在庆祝北京大学建校一百年大会上的讲话，人民日报，1998年5月4日。 2.胡锦涛在庆祝清华大学建校100年大会上的讲话，人民出版社2011年版。 3.青年要自觉践行社会主义核心价值观，谈治理政，外文出版社2014年版。 4.办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见的通知，十八大以重要文献选编上，文献出版社2014年版。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 正确理解理想信念的含义和特征；自觉树立建设有特色社会主义的同理想；正确认识理想和现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。 重点树立特色社会主义的同理想。确立马克思主义的科学信仰。认清实现理想的长期性艰巨性和曲折性。在实践化理想为现实。 树立特色社会主义的同理想，确立马克思主义的信念；正确处理理想与现实的关系。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一理想信念的含义与特征 二理想信念的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 一认识大学生的历史使命 二确立马克思主义的科学信仰 三树立特色社会主义同理想 第三节 在实践化理想为现实 一正确理解理想与现实的关系 二坚持个人理想与社会理想的统一 三在实现梦的实践放飞青春梦想 1．谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2．如何认识个人理想与特色社会主义同理想的关系？ 3．结合自身实际，谈谈在实现华民族伟大复兴的梦历史使命大学生肩负的责任。 1.青年运动的方向，选集第2卷，人民出版社1991年版。 2.一靠理想，二靠纪律，才能团结起，文选第3卷，人民出版社1993年版。 3.江民在纪念主义青年团成立八十年大会上的讲话，江民文选第3卷，人民出版社2006年版。 4.在同各界青年优秀代表座谈时的讲话，十八大以重要文献选编上，文献出版社2014年版。 第二章 弘扬精神 筑精神家园 掌握民族精神和时代精神的内涵和要求；继承爱主义的优良传统，弘扬精神，做一个忠诚的爱者。 精神的内涵；爱主义的时代价值；如何践行改革创新。 第一节 精神的传承与价值 一重精神是华民族的优秀传统 二精神是兴强之魂 三精神是民族精神与时代精神的统一 第二节 以爱主义为核心的民族精神 一民族精神的基本内容 二爱主义及其时代价值 三新时期的爱主义 四做忠诚的爱者 第三节 以改革创新为核心的时代精神 一时代精神及其主要体现 二改革创新的重要意义 三做改革创新的实践者 1．精神的主要内容是什么？如何弘扬精神？ 2．在经济全球化条件下为什么要弘扬爱主义精神？ 3．新时期的爱主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱主义者？ 4．结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军？ 1.江民爱主义和我知识分子的使命，江民文选第1卷，人民出版社2006年版。 2.胡锦涛在纪念辛亥革命一百年大会上的讲话，十七大以重要文献选编下，文献出版社2013年版。 3.在第十二届全人民代表大会第一次会议上的讲话，谈治理政，外文出版社2014年版。 4.宣传部宣传教育局教育部思想政治工作司家民委政策法制司民族团结教育通俗读本，学出版社2009年版。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 了解人生观的基本内容，正确认识人生矛盾；把握评价人生价值的标准和实现人生价值的条件，以及如何在实践创造有价值的人生；自觉协调自我身心关系个人与他人个人与社会的关系人与自然的关系，正确对待人生环境。 如何确立积极进取的人生态度；人生价值的标准实现方法和条件；如何科学对待人生环境。 第一节 树立正确的人生观 一人生与人生观 二人生观的主要内容 三正确认识人生矛盾 四用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 一人生价值的标准与评价 二人生价值实现的条件 三在实践创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一促进自我身心的和谐 二促进个人与他人的和谐 三促进个人与社会的和谐 四促进人与自然的和谐 1．大学生应该确立怎样的人生目的？ 2．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3．怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？ 1.胡锦涛在同农业大学师生代表座谈时的讲话，人民出版社2009年版。 2.在纪念同志诞辰110年座谈会上的讲话，人民日报，2014年8月21日。 3.文献研究室江民论世界观人生观价值观，人民出版社1997年版。 4.爱因斯坦我的世界观社会和个人，爱因斯坦译文集，商印书馆2012年版。 第四章 注重道德传承 加强道德实践 了解道德的起源与本质功能与作用；弘扬华传统美德和革命道德，辨析道德建设的错误思潮；正确认识社会主义道德建设的核心是为人民服，基本原则是集体主义；自觉修身律己，投身道德实践。 道德的本质功能与作用；华传统美德和革命道德的主要内容及其创造性转化；社会主义道德建设的核心和原则。 第一节 道德及其历史发展 一道德的起源与本质 二道德的功能与作用 三道德的历史发展 第二节 弘扬华传统美德 一华传统美德的当代价值 二华传统美德的基本精神 三华传统美德的创造性转化与创新性发展 第三节 继承和发扬革命道德 一革命道德的形成与发展 二革命道德主要内容 三发扬光大革命道德 第四节 加强社会主义道德建设 一着眼四个全面战略布局加强道德建设 二社会主义道德建设的核心与原则 三积极投身崇德向善的道德实践 1．道德的本质功能和作用是什么？ 2．华传统美德的基本精神体现在哪些方面？ 3．谈谈加强社会主义道德建设对于落实四个全面战略布局的重要意义。 4．结合全道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。 1.革命和，选集第2卷，人民出版社1991年版。 2.江民在庆祝成立八十年大会上的讲话，江民文选第3卷，人民出版社2006年版。 3.在纪念孔子诞辰2565年际学术研讨会暨际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话，人民日报2014年9月25日。 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 了解公生活职业生活家庭生活的道德规范与要求；树立正确的职业观婚恋观；加强个人道德修养，追求崇高道德境界。 公生活尤其是网络生活的道德规范；如何树立正确的恋爱观婚姻观。 第一节 社会公德 一公生活与公秩序 二公生活的道德规范 三网络生活的道德要求 第二节 职业道德 一职业生活的道德规范 二大学生的择业与创业 三自觉遵守职业道德 第三节 家庭美德 一恋爱婚姻家庭的道德规范 二大学生的恋爱观与婚姻观 三弘扬家庭美德 第四节 个人品德 一个人品德及其作用 二加强个人道德修养 三追求崇高道德境界 1．联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。 2. 大学生应该树立怎样的择业观和创业观？ 3．如何认识恋爱与婚姻家庭的道德要求？ 4．谈谈如何加强个人道德修养。 1.马克思青年在选择职业时的考虑，马克思格斯全集第1卷，人民出版社1995年版。 2.在庆祝五一际劳动节暨表彰全劳动模范和先进工作者大会上的讲话，人民日报2015年4月29日。 3.关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议，十四大以重要文献选编下，人民出版社1999年版。 第六章 学宪法法律 建设法治体系 了解法律的含义本质与特征；理解法律的历史发展；掌握我社会主义法律的运行机制；明确我宪法确立的基本原则和制度，正确认识社会主义法律的本质特征和重要作用；理解特色社会主义法治体系的主要内容，把握全面依法治的基本格局。 法律的历史发展及其本质；社会主义法律的运行机制。我宪法的特征和基本原则；特色社会主义法治体系的主要内容。 第一节 法律的概念及其历史发展 一法律的词源与含义 二法律的本质与特征 三法律的生与发展 第二节 我社会主义法律精神 一社会主义法律的特征 二社会主义法律的作用 三社会主义法律的运行 第三节 我宪法与法律部门 一我宪法确立的基本原则与制度 二我的实体法律部门 三我的程序法律部门 第四节 建设特色社会主义法治体系 一建设特色社会主义法律体系的意义 二建设特色社会主义法律体系的内容 三全面依法治的基本格局 1．如何认识法律的特征？ 2．如何认识我社会主义法律的作用？ 3．如何理解我宪法的基本原则？ 4．特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？ 5．特色社会主义法律体系包括哪些主要内容？ 1.在庆祝全人民代表大会成立60年大会上的讲话，人民日报2014年9月6日。 2.华人民和新闻办公室特色社会主义法律体系，人民出版社2011年版。 3.关于全面推进依法治若干重大问题的决定，关于全面推进依法治若干重大问题的决定辅导读本，人民出版社2014年版。 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 树立社会主义的法治观念，明确走特色社会主义法治道路。理解法治思维方式的含义特征与基本内容，树立法律信仰，尊重法律权威。 社会主义法治理念及其重要意义；法治思维方式的含义特征基本内容和培养途径。 第一节 树立社会主义法治观念 一坚持走特色社会主义法治道路 二坚持的领导人民当家作主与依法治相统一 三坚持依法治与以德治相结合 四加强宪法实施，落实依宪治 第二节 培养社会主义法治思维 一法治思维的含义与特征 二法治思维的基本内容 三培养法治思维的途径 第三节 尊重社会主义法律权威 一尊重法律权威的重要意义 二尊重法律权威的基本要求 1．如何正确理解社会主义法治观念？ 2．特色社会主义法治道路的核心要义是什么？ 3．如何正确理解法治思维？ 4．联系实际谈谈如何维护法律权威。 1.在首都各界纪念现行宪法公布实施30年大会上的讲话，谈治理政，外文出版社2014年版。 2.关于全面推进依法治若干重大问题的决定的说明，关于全面推进依法治若干重大问题的决定辅导读本，人民出版社2014年版。 3.政法委员会社会主义法治理念读本，长安出版社2009年版。 第八章 行使法律权利 履行法律义 理解法律权利和法律义的内涵关系。掌握我宪法法律规定的权利和义，依法行使权利与履行义。 法律权利和义的关系；我公民的基本权利和义；如何把握群己权界，行使权利和履行义。 第一节 法律权利与法律义